請問家長或者是老師們，您是怎麼發現到孩子的專注力不足的呢？我相信十之八九的回答都是以孩子所表達出來的行為或者是態度，來做為觀察的第一道標準。例如，孩子表現出來一副漫不經心的模樣，或者是孩子東張西望看著別的地方，或者是孩子手上玩著橡皮筋，諸如此類。
沒有錯，我們都是以這些最普遍的方式注意到孩子的專注力不夠，出了問題。可是有一些專注力不足的孩子，明明表現出來一副漫不經心的模樣，可是卻都有聽到我們在說些什麼，特別是會聽到孩子自己感到有興趣的部份，這不是很奇特嗎？孩子的專注力到底有問題嗎？
由於版權的關係，僅限訂購全套社交小書卡的朋友，可以在網上不限時、不限次數的瀏覽動畫版的有聲社交電子書。在您訂購全套社交小書卡之後，請到彩虹天使教育網註冊，我們會為您設定此權限，謝謝！！
彩虹天使教育網製作發行，透過社交練習小書卡的內容，加強孩子的社交能力及語言表達，促進及優化孩子的人際關係。
每一本小書卡平均有14到16張的圖卡，其中最後兩張圖卡是問答練習題，可以和孩子做更進一步的複習與練習。每一本小冊子分別以鐵圈串起來，老師或家長可針對實境情況，選擇適合的社交小書卡，讓孩子帶著走。
Sharon知道要協助孩子增加社交能力跟人際關係，確實不是一件簡單輕鬆的事情。Sharon在過去幾年中也曾經陸續回國開過相關的課程，因此Sharon發現國內孩子跟國外的孩子一樣，都需要一本屬於孩子自己的社交圖畫書卡。在經過長達一年的設計、繪製、及規劃、印製之後，我們終於在2012年二月份，推出總共有24本的社交人際與表達溝通相關的圖畫書卡。
最近Sharon參與了〝ADHD跟ODD家長成長課程〞，主講人是非常有名的美國某名醫兼專家。其實課程當中一直進行的很不錯，從過動症講到了ODD（反抗偏差行為障礙），確實讓Sharon了解到為什麼百分之四十的過動兒當中，會同時有ODD，也因此明白了要治療矯正過動症，就應該先從矯正ODD開始下手。
我跟彩虹的老師都同意iPad在彩虹的教育與學識發展上，有非常大的效果。不但如此，彩虹班上同學的家長也因為看到了彩虹的進步，紛紛的也買了iPad給孩子使用。所以這個星期二，彩虹的老師告訴我說希望可以安排時間，讓我到學校去跟老師、助教、及其他家長分享彩虹在iPad上所使用的一些教育應用軟體。想一想，我似乎也有蠻久時間沒有跟網站上的朋友們分享彩虹使用的不錯的iPad軟體。
那麼這一次，我想跟大家分享一個可以給10個讚的iPad/iPhone應用軟體，叫做 Time Timer，是一個超級棒的過動症訓練用計時器，用來訓練彩虹的專注力，從而矯正過動症症狀，效果真的是超級一流的棒。
要彩虹認真的嚴肅的學習，對彩虹來說是完全不可能跟我妥協的事情，通常是教到做媽媽的我火冒三丈，而這小子則是。。。達到目的般的揚長而去，失敗。所以，彩虹的所有治療與復健，都得麻煩治療師、復健師跟老師們動動腦筋，一定要遊戲化及生活化，如此才能吸引彩虹的興趣，才有可能跟我們合作。
於是乎，包括手眼協調的治療訓練，也都是遊戲化了的。想必不需要多做解釋，大家應該知道手眼之間的協調能力非常重要，但是需要做這方面訓練的孩子，自然就有其訓練上的困難度。我想大家也或多或少的和我一樣，奮鬥奮鬥再奮鬥，辛苦，真的又累又急呀。但是，不要妥協，遊戲化吧，大家一起來玩，就想成是親子遊戲，不要想手眼協調這幾個字了，一想就是壓力，一有壓力的話一切就不好玩了。
我相信每一個家長都希望自己的孩子是聰明、活潑、可愛、大方。。。。。。等等，畢竟無論如何，孩子是心頭的一塊肉，最美最寶貝的一塊心頭肉。可是，除了那些美好的形容詞之外，如果有人告訴我們孩子有學習困難、有過動症、或是專注力不足症等等，這些都不是我們所期待的也不是我們容易接受的，好沈重的形容詞啊。