共 14 頁，有趣且可訓練專注力及耐心的「找不同」遊戲。
「找不同」是一種簡單又有趣的視覺辨識遊戲，孩子需要仔細觀察每一排圖片，找出與其他圖片不同的一個，再將它圈起來。透過反覆練習，孩子能在遊戲中自然培養多項重要能力，是非常適合幼兒園、小學低年級及早療課程使用的認知教材。
玩「找不同」教材對兒童有哪些益處？
1. 提升專注力
孩子需要持續觀察每一張圖片，並與其他圖片進行比較，才能找到不同之處。這個過程能延長注意力維持時間，減少分心，逐漸建立良好的專注習慣。
2. 增強視覺辨識能力
透過比較形狀、顏色、物品種類等不同特徵，孩子能提升辨認細節的能力，培養敏銳的觀察力，為未來閱讀、寫字及數學學習打下基礎。
3. 訓練視覺掃描能力
孩子需要由左到右、由上到下依序觀看圖片，建立有系統的搜尋方式，增進視覺掃描技巧，這也是閱讀能力的重要基礎。
4. 培養比較與分類能力
孩子會學習比較物品之間的相同與不同，建立分類概念，提升邏輯思考與認知能力。
5. 提升問題解決能力
當孩子找不到答案時，需要重新觀察、再次比較並修正判斷，這個過程能培養耐心與解決問題的能力。
6. 增進語言表達能力
完成遊戲後，鼓勵孩子說出自己的答案，例如：
- 「這個是蘋果，其他都是西瓜。」
- 「這個是襪子，其他都是葉子。」
藉由描述不同之處，可以增加詞彙量及完整句子的表達能力。
7. 強化手眼協調能力
孩子需要一邊觀察圖片，一邊使用筆將不同的圖片圈起來，有助於練習握筆控制及手眼協調能力。
8. 建立學習信心
教材由簡單開始，孩子容易成功完成，每完成一題都能獲得成就感，提高學習動機與自信心。
教學方法建議
方法一：先示範一次
老師或家長先示範第一題。
例如：
「我們一起看看，第一排有四張圖片。」
「西瓜、西瓜、西瓜……咦！第一張是什麼？」
「原來是蘋果，所以把蘋果圈起來。」
讓孩子理解遊戲規則後，再開始自己完成。
方法二：引導孩子逐一比較
鼓勵孩子不要急著找答案，而是依照順序比較。
例如：
- 第一張是什麼？
- 第二張呢？
- 第三張一樣嗎？
- 哪一張和其他不一樣？
建立有系統的觀察習慣。
方法三：鼓勵孩子說出答案
找到不同圖片後，不只是圈起來，也請孩子說出原因。
例如：
- 「因為它是香菇。」
- 「其他都是木頭。」
- 「襪子和葉子不一樣。」
能同時練習認知與口語表達。
方法四：增加時間挑戰（適合能力較佳的孩子）
當孩子熟悉玩法後，可以加入小挑戰，例如：
- 一分鐘可以完成幾題？
- 今天比昨天更快嗎？
提醒孩子以正確完成為優先，而不是只追求速度。
方法五：延伸分類活動
完成後，可以請孩子進一步分類。
例如：
- 哪些是水果？
- 哪些是植物？
- 哪些是生活用品？
- 哪些是自然界的東西？
讓教材兼具認知分類學習。
方法六：加入生活經驗
引導孩子將圖片與生活連結。
例如：
- 「你吃過西瓜嗎？」
- 「你有穿過襪子嗎？」
- 「你看過香菇嗎？」
增加生活認知與語言互動。
教學小技巧
- 每次練習 5～10分鐘 即可，避免孩子疲勞。
- 完成一題就立即給予鼓勵，例如：「你觀察得很仔細！」、「你真的找到了！」
- 若孩子找不到答案，可提供提示，例如：「看看第三張和第四張有沒有一樣？」避免直接告訴答案。
- 可依孩子能力調整難度，從圖片差異明顯開始，再逐漸增加挑戰。
透過每天短時間、規律的練習，孩子能在輕鬆有趣的遊戲中，同時提升專注力、觀察力、視覺辨識、視覺掃描、邏輯思考、語言表達、手眼協調等多項基礎能力，讓學習變得更有趣，也為未來的閱讀、書寫與學校學習奠定良好的基礎。
