25頁，每頁2張，共50張圖卡。
本套圖卡專為語言溝通與認知訓練設計，收錄 50 種台灣及東亞地區生活最常見的水果。有別於單一圖像的單字卡，本套圖卡的核心在於「整體（Whole）」與「部分（Part）」的視覺對照。透過極致真實的攝影風格，精準呈現水果未切開前的完整樣貌，以及剝皮、切片、切塊或去籽後的食用形態。這不僅能幫助學習者建立「物件即使改變形態，本質依然相同」的認知概念，更能精準結合中文語言特性，自然而然地學會「一顆」與「一片」、「一串」與「一粒」等量詞的正確對應。
教學說明與使用指南：
1. 基礎命名與視覺配對（觀察與指認）
引導語： 「這是西瓜切開的樣子，那是還沒切開的西瓜。」
目的： 建立部分與整體的連結能力。
2. 精準量詞訓練（語法與詞彙）
引導語： 「桌上有一顆蘋果，媽媽切了一片蘋果給我吃。」或「這是一串葡萄，我拔下一粒葡萄。」
目的： 透過視覺輔助，將抽象的量詞具象化，減少死記硬背的挫折感。
3. 特徵描述與聯想（高階語言表達）
引導語： 「楊桃切開來像什麼形狀？（星星）」「奇異果裡面有什麼顏色的果肉和什麼顏色的籽？」
目的： 訓練觀察力與形容詞的運用，活化語義網絡（Semantic Network），特別適合失語症患者的特徵命名訓練。
4. 生活情境結合（泛化與類化）
引導語： 「圖卡上的香蕉是黃色的，我們今天買的香蕉也是黃色的嗎？」
目的： 將圖卡上的平面知識，轉化為真實世界中的立體經驗，加深記憶。
適用年齡與對象：
- 學齡前幼兒（2～6歲）： 適合建立物件恆常性、基礎詞彙擴充與量詞學習。
- 特殊需求學童： 適用於發展遲緩、自閉症或語言認知障礙兒童的圖文配對訓練。
- 成人語文復健與樂齡認知： 適合失語症患者的尋詞練習（Word-finding），以及失智症長輩的懷舊與生活認知刺激。
- 華語學習者： 幫助外國學習者直觀理解中文裡複雜的「水果量詞」變化。
