時間副詞圖卡｜時間序與情緒理解｜最近、偶而…

10頁，每頁兩張，共20張圖卡。

適用對象：

• 難以理解「過去、未來、抽象時間概念」的孩子。
• 無口語、低溝通動機的學生。
• 有仿說意願、或需要大肌肉/精細動作訓練的學生。
• 面對環境轉變容易焦慮、抗拒換鞋或出門的學生。
• 具備基礎認知、正要學習社交互動與問題解決的學生。

這 20 張圖卡可以透過以下遊戲與訓練策略來靈活運用：

運用圖卡中帶有抽象時間副詞的組別（例如：最近、終於、已經、從不、永遠）。

情境建立： 拿著「她最近似乎很累」的圖卡，指著圖中閉眼、打哈欠的小孩，對著剛放學的孩子說：「你看，小女孩眼睛閉閉，最近好累喔。你今天上學是不是也『很累』？」

引導孩子指著自己的胸口，再指指圖卡，練習辨識與連結內在的生理感受與外在的情緒圖像。