認識與面對學習困難

我相信每一個家長都希望自己的孩子是聰明、活潑、可愛、大方。。。。。。等等，畢竟無論如何，孩子是心頭的一塊肉，最美最寶貝的一塊心頭肉。可是，除了那些美好的形容詞之外，如果有人告訴我們孩子有學習困難、有過動症、或是專注力不足症等等，這些都不是我們所期待的也不是我們容易接受的，好沈重的形容詞啊。

孩子可能有學習困難，可能有過動症，可能有專注力不足症，聽起來很受打擊嗎？是的，因為這些和我們所期待的天真活潑可愛聰明，有著太大的差距。於是我們開始恐慌，開始不知所措，甚至可能。。。開始逃避。

大家知道嗎？學習困難分有很多程度及不同的症狀，有的只是認字上的困難，有的是理解數字上的困難。有些孩子在認字上面有困難，可是可能在對於生物或者是自然科學上卻有著不可思議的超強領悟力。可惜的是如果孩子的症狀沒有對症下藥，甚至是診斷錯誤，明明只是學習困難或者是專注力不足症，卻被冠上了亞斯伯格症或者是過動症。

學習困難有一個共同的現象就是－缺乏自信心，由於對自我的信心缺乏，因此很難去表現出自己真正的能力，往往導致退縮、容易出現挫折、容易中途而廢，甚至變得僻靜孤立、內向，不合群，導致社交上出現問題。隨著時間的增長與年齡的增長，孩子對自己越來越沒有信心，甚至開始討厭自己，而衍伸出更嚴重的問題，那就是加重學習上的困難。（此段文章取自杜耳學習發展中心）

最近看到一個國內的網站，杜耳學習發展中心，大家之前可能在彩虹天使教育網上看到過Sharon翻譯的一個影音短片『孩子的腦子怎麼了』，就是翻譯自國外的杜耳學習發展中心。國內的杜耳學習發展中心網站上提供了線上五秒自我檢測，大家不妨去試試看。大家也可以考慮去看一看這個發展中心的課程，或許可以提供更多資訊讓我們對孩子的真正問題，讓我們更清楚的認識孩子到底怎麼了。