孩子之所以是孩子，就在於他們還在父母的翅膀底下，天塌了也有父母撐著。孩子毫無煩惱，玩樂遊戲是他們最大的樂趣，他 們活在一個毫無煩惱的世界裡。大人， 就不同了。想的多，壓力大，煩惱多。滿腦子的煩惱與壓力，孩子會感覺的到，尤其是特殊孩童，特別敏感。當大人帶這滿腦的壓力和他們一起玩時，就算大人想從 遊戲中教育孩子，但是因為有壓力有煩惱，很自然的便容易失去耐心，沒有了耐心自然就會急躁，言語上動作上都難免會流露出來。
孩子感受到了大人不安定情緒， 他們的反應會是不了解、懷疑、害怕，然後可能開始想逃離你的身邊，可能大哭可能不再覺得想和你一起玩；然後就是不信任你了。例如本來是要訓練孩子尿尿要 講，可是他常忘記，做大人的急了氣了又罵又打“教這麼多次了就是不會，笨啊！”，孩子挨罵挨揍了大哭一場。下次要尿尿了，緊張的氣氛又出現了，孩子害怕， 怕的大哭，還是尿褲子了，但是他就是不敢靠近你。尿尿，變成孩子最害怕的事。
有時候是為避免別人對孩子不友善的眼光，有時候是自己嫌麻煩；很多家長不願意或懶得帶特殊孩童出門。我記得有位家長曾 經告訴我，反正孩子也不知道去了哪裡。
錯了，能有機會帶孩子出去接觸外界，是很好的啟發孩童的機會。
彩虹在三歲時，幼兒園的特教老師安排固定每個月一次的近郊遠足。而在每次遠足活動的最後總是帶孩子到附近的麥當勞，讓孩子休息一下， 或是喝點飲料補充水份,或是吃點點心。
這門功課很重要，如何有效的處罰孩子。要訓練孩子的服從性，就要先找出來處罰孩子的有效方法。用打的用罵的，混 戰到最 後總是兩敗俱傷，而且做爸媽的總是會 說“孩子越來越皮，天不怕地不怕了”。我也試過 N 種方法，罰站、關廁所等等，發現都沒效，直到彩虹的行為治療師開啟了重點之門。
處罰的重點在於技巧而不在方法，罰站、關廁所、罰坐等等方法都可以，但技巧要抓住並且堅持，你會發現事半功倍。
彩虹的過動症中最令人苦惱的是服從性問題，小兒科醫生說提高孩子的服從性非常重要，尤其是對過動的孩子。例如上 課中，孩子不想上課，坐不住，想起來 晃動。老師叫他坐下，要到下課才可以站起來。服從性高的孩子雖然不想坐著上課，但是孩子會控制自己的行為，服從老師的指令而乖乖的忍到下課才站起來。但服 從性不好的孩子，聽到老師叫他坐下了，但他就是不聽指令就是不坐下。這種情形在老師的眼裡就可能被判成“問題學生”。一般孩子的服從性指數在 75% 左右屬正常，彩虹的服從性指數只有 30%。有了這個確切的指數，彩虹媽媽就可以知道彩虹的很多問題其實就是服不服從而已，找到問題根源，就較容易對症下藥。
前幾天在留言版上見到一位媽媽問到這個問題，想起以前在母親互援會﹙Mother Support Club﹚中有過相關的演講和討論，在此將心得分享給大家。
看待小孩子偷東西這件事，大重點是不要拿成人復雜的道德標準來批判他們；孩子偷東西，不要把他們冠上“小偷”兩個字。“小偷”，是成人用道德標準規範出來 的名詞。在孩子來講，偷東西這件事，實際的意義遠大於道德的標準。也就是說在孩子的心裡，偷東西，有他們的某個原因。
這裡是一份彩虹的功課表，提供給在家給孩子做輔導或在家教育的朋友們做參考。因為當初彩虹的專注力太差，加上語言障礙 引起的行為偏差，使得彩虹的各方面發 展都落後太多，讓我們十分擔心。透過中心找了一位過動行為分析師幫我們在家裡設置了一個加強教室，對彩虹做單獨的一對一輔導和訓練。每堂課的時間只有最多 15 分鐘。
