該領身心障礙手冊嗎？
問：如果醫生開立是亞斯伯格證明，那麼孩子可申請身心障礙手冊，可有一些保障、福利等，其實，我對身心障礙手冊瞭解不 多，我介意的是，對孩子的未來，會有怎樣的不同、或改變；請問媽媽們，有類似的情形，可分享嗎？？感謝。
小寶媽媽回覆：
如何教孩子明白鏡子的反射
得恩媽媽問到『得恩在左右邊部分已經分得很清楚了，可是我帶他做一些練習時，遇到鏡子中左右邊的習題，我解釋在鏡子 裡，你現在的左手變成了右手、而右手變 成左手，因為你跟鏡子是面對面，得恩很難體會為什麼到鏡子裡會不一樣，他明白照鏡子會出現跟自己一模一樣的人，但他不明白怎麼左右邊會不同，我總是很難讓 他明白….這要怎麼讓他懂呢？ 』
這方面牽涉到了科學，光的反射，如果要按照一般的課程來解釋的話，得恩媽媽可能要先從光線來跟得恩解釋。得恩可能會被媽媽搞的更混亂，所以彩虹媽媽有個建 議出現囉。
怎麼教孩子學左邊右邊
在開始教孩子懂得左右之前，分別在空白貼紙寫著“左”跟“右”兩個字。然後把貼紙分別貼在孩子的左手跟右手的手臂前 方。
記住在貼貼紙的時候，貼紙上的字要倒著貼在孩子的手臂上，因為這樣從孩子眼睛的角度來看才會是正的字體，不會是反過來的，孩子也不需要把手臂彎過來才看得 到正的字體。
接著我們藉由一些遊戲，來教孩子學會右跟左。以下提供幾種遊戲給大家：
如何得到老師的支持
新的學期在九月初已紛紛開始了，陸續的接到一些朋友們的來信，提到了孩子回學校上課後所出現的一些壓力，其中最大的壓 力，是來自孩子的老師．大部份的家長 在信中問到我，怎麼樣跟孩子的老師溝通，對於老師的反應或抱怨，該怎麼面對跟處理．怎麼樣可以讓老師了解孩子進而對孩子多一些包容．所以我想這一期的內 容，就跟大家談談我的經驗吧，怎麼樣得到老師的支持，讓老師跟我們站在同一個陣線上．
沒錯，如果能得到老師的支持與幫忙，孩子在學校的表現肯定是可以更好更進步的．但是，如果我們站在老師的角度來看一下，班上有多少個學生是老師需要同時去 面對跟應付的，老師要特別的對我們的孩子多一些注意跟關心，其實真的是很不容易．所以，身為家長的我們，必需要有心理準備與調適，要有收穫，你必先付出．
彩虹的憋尿訓練
泌尿科醫師曾告訴我，彩虹因為脊柱裂情況較嚴重，會出現泌尿系統方面的問題，最明顯的是尿不乾淨，便秘，甚至無法控制 大小便或是需要導尿。 聽起來要訓練彩虹控制大小便好像是登天一般，打擊人心。但所謂事在人為，現在彩虹在課堂上會舉手告訴老師他要上廁所，在家裏則會自己咚咚咚的“跑廁所”。 泌尿科醫師對彩虹的這項發展非常驚訝也非常滿意。以下提供我們家彩虹的排尿控制訓練方法給大家做參考：
這是個可能引起爭議的方法，因為和傳統訓練大小便的觀念有很大的衝突; 當初在一場座談會上聽到這個概念時，引起我很大的興趣。 當時這個方法仍在研究階段，但當我知道這個方法對訓練某些較大的孩子有很大的效果時，我決定試試看。