稍早之前在留言板上看到一位媽媽提到維他命B-6加鎂對癲癇很有療效，同時提到對自閉兒也很有幫助．這不禁讓我想到幾 年前為小寶媽媽找的一些資料，其中就有幾篇是關於維他命B-6的醫學報告．
1966 年的時候，英國兩位腦神經醫師 A. F. Heeley 和 G. E. Roberts 發表了一篇研究報告，他們給自閉兒服用 30 毫克的維他命 B-6，但是並不是因為自閉症，而是因為在對 19 名自閉兒做尿液檢驗時，有 11 名兒童的尿液出現不正常的代謝物．在這些孩子服用維他命 B-6 之後，尿液檢驗發現回復正常．當時維他命 B-6 還沒有用在行為方面的研究．
到 1968 年的時候，一位德國研究員 V. E. Bonisch 發表一篇研究報告，報告中提到 16 到 19 名自閉兒在每天服用高劑量的維他命 B-6 後，行為方面有極顯著的改善．他所使用的高劑量是 100 毫克到 600 毫克．
每到吃飯時間, 對彩虹來講就好像是什麼痛苦的事, 一小碗飯可以吃上 “十” 年. 彩虹的咀嚼能力不好, 我把飯菜切碎弄細, 但彩虹還是不愛吃. 吃不好當然營養不好, 就影響各方發展, 實在很煩惱.
這種事情, 其實也常發生在正常孩子的身上, 不是特殊孩童才會有的狀況.
彩虹既然不愛吃飯, 媽媽做起飯來就無力感多了. 我向幼兒老師提到這件事, 她說帶彩虹去麥當勞試試看, 我想可能美國孩子都愛吃漢堡薯條, 所以老師會這麼說. 周末我們到了麥當勞, 彩虹在一小時內, 吃完整個漢堡. 整個哦, 這對彩虹媽媽來說, 簡直是不可思議, 漢堡比起媽媽弄碎了的菜飯硬多了, 可是彩虹愛吃. 這倒是值得研究. 畢竟總不能天天帶去外面吃漢堡.
彩虹生來就非常熱情，看到任何人都會搖搖小手向人打招呼。隨著年齡的增加，彩虹非常喜歡和人在一起，但是因為彩虹語言 障礙的關係，往往無法和小朋友或大人 作溝通，以致彩虹容易有挫折感，常會發脾氣甚至出手打人，導致行為上有所偏差。為了行為偏差這個問題，我帶彩虹去找小兒科醫生 Dr. Russell，他是有治療兒童心理經驗的醫師。
在觀察過彩虹的行為之後告訴我，彩虹的行為偏差是因為語言障礙，無法與別人溝通表達他的想法，挫折感導致彩虹出現打人或踢人的行為。試想，因為彩虹的語言 表達能力不好，當他一心想做些什麼、或是想和你講什麼的時候，卻說不出來，或是彩虹“說”了半天別人卻不了解彩虹的意思；想想看，彩虹會有多洩氣，當然情 緒就不好了。
Sharon彩虹媽說：由於非常贊同張醫師的觀點及做法，所以想將這篇文章轉載上來，大家一定要仔細閱讀喔。
本文轉載自聯合報╱記者彭芸芳
「他 不是不專心，他是同時可以專心很多事。」署立新竹醫院小兒科醫師張寶玲常在門診勸慰過動兒的家長，不要太擔心，也不一定要服藥。她能如此感同身受，因為她 本身就是個過動兒，且妥善運用「不專心」的能力，常能「順便」幫病人檢查出其他的毛病。
家長見張寶玲忙於聽診、詢問、開處方或做檢查，不知道其實她「一心多用」，即使家長只主訴「小孩不停咳嗽」，她早已把小病童從頭到腳、從皮膚到內臟 都全部 檢查一遍了。她說：，「我的眼睛好像是照相式的記憶，在看到人的一剎那間，就先拍起來，然後再像翻相片一樣打開來看。」連家長沒注意到的大小毛病，她都一 眼瀏覽到了。
問與答是語言的根本, 我用書本及圖卡讓小寶練習問答, 每天在上課時練習, 再應用在日常生活中, 一組故事圖卡至少10個問題, 練習了10個月了, 算算到現在至少練習了200多組圖卡, 再加上故事書的練習, 有人說自閉症的小孩一直在仿說的階段, 很長的時間才跳出仿說的階段, 但從我加強他的問答練習之後, 遇到的媽媽都告訴我, 小寶進步很多, 問他甚麼? 會回答耶! 最近老師告訴我, 小寶的語言的主動性及記憶力, 推理有進步, 藉由圖卡的練習, 比較容易應用在日常生活中, 因為我們並沒有辦法在日常生活中,機率這麼高, 每天都可以碰到這些生活上的經驗, 也沒有辦法在當下, 有結構性的問孩子 (至少我沒有辦法),圖卡就有這樣的功能, 可以重覆練習, 忘記怎麼回答, 可以用下一張圖卡做視覺提示, 讓他自己回答. 每天依據人, 事, 時, 地, 物的問答來加強, 久了就變成他自己的語言..
彩虹媽媽序：雖然小寶是自閉兒，但是整個教戰法不僅對有自閉兒的家長有很大的幫助；對於家有學習障礙、認知障礙或語言 障礙的家長來說，這篇教戰法更有其重要價值。感謝小寶媽媽熱情支援。
作者：小寶媽媽
針對孩子的興趣開始教導
小寶對車子超愛的,就從他喜歡的車子, 買了一堆不同種類的車子來教他, 一台10-20元(在花市買的), 消防車, 貨櫃運輸車, 救護車….., 加起來有30-40種車子, 一下子就學會了, 現在這些車子還是他的寶貝, 我利用這些車子來教他功能性, 例如消防車是做什麼用的? 也利用這些車子來做為他的增強物, 例如:下課後才可以玩車子. 他現在也會利用這些車子到學校玩及與小朋友交換玩玩具.
2010.01.28公告：
有家長來信告訴我，我的一篇在２００３年發表的關於利他能的 文章，被某報記者未經本人同意斷章取義採用，可能會為我帶來無謂的困擾。
我只能說…唉，我只能說，要引用前可不可以先來詢問一下 啊，2003年出的過動症藥物比起2009年可能就少了五六種了。而且過動症藥物的濫用，為什麼不需藥處方簽就 可以買得到，應該才是國內媒體及各界需要積極去關心及探討的。
看了彩虹媽媽的網站, 各位媽媽都這麼認真及用心, 相信孩子的進步一定看得見. 而彩虹媽媽的經驗及熱心, 幫了我們家小寶很多. 所以當彩虹媽媽希望我與大家分享經驗時, 其實真的不知道能幫多少, 但希望我的經驗能對各位媽媽們有點幫助.
我家小寶在兩歲九個月大時被醫師診斷為自閉症, 認知及語言只有一歲半的程度. 近兩年來我們一直在各大醫院的職能治療, 語言治療及行為治療等各種課程中渡過. 小寶從剛開始的所有評估項目落後一年多, 到最近的評估, 除了語言及行為問題外, 其他包括粗精細動作,認知, 生活自理等, 都已經趕上同年齡的小朋友. 其中有些認知的部份甚至還比同年齡的小朋友強, 而最弱的語言部份, 也從3歲時的沒有語言, 學發聲, 一直到最近非常會表達自己的意見, 小寶爸爸常常講已經被小寶吵到煩死了, 可見小寶真的進步很多. 而最難纏的行為問題, 也在與治療師的配合下, 慢慢的消弱.
寫這篇的靈感來自一位媽媽的電子郵件，她談到小孩服用過動藥利他能﹙Ritalin﹚五年了，過動情況並沒有好轉，反 而胃口變糟，體重不夠，發育的比同年 齡的差。看到這封信，眼淚不由自主掉下來，好心疼這個孩子。做媽的沒有錯，給孩子服藥也是為了孩子好；錯的是…有些話那個開藥的醫生沒有說。﹙或是每一個 開利他能的醫生都沒說？﹚
