有學習障礙？別怕呀
有時候在回答家長問題的時候，我會用學習障礙來解釋孩子的一些問題或者是家長的疑惑。但不少家長容易被”障礙”這兩個字嚇到，甚至有家長把孩子可能有學習障礙聯想往特殊教育方向去，於是我好想經常會需要提醒或者是解釋學習障礙的意思。
事實上，學習障礙所包含的範圍相當廣泛，而且，學習障礙和特殊教育不是劃等號的。
這一篇當中，Sharon把較常看見的學習障礙列出表來，同時舉出簡單的例子，讓大家有更清楚的了解。但是，孩子如果有這些障礙的話，並不是等於”完了，慘了”，相反的，這些障礙都是可以矯正的。
例如，孩子為什麼寫字寫的那麼潦草，又老是忘掉，那麼我們發現孩子可能是有閱讀障礙，身為家長的我們就不要對孩子太過於嚴苛。相反的，我們要給孩子更多的時間，或者是給孩子更多的幫助，那麼這個閱讀障礙就可以克服了。
| 種類 | 出現困難的區域 | 影響的範圍 | 舉例說明 |
| 閱讀障礙 | 語言上的處理 |
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| 數學障礙 | 數學能力 |
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| 寫字障礙 |
寫字能力 |
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| 協調障礙 | 精細動作技能 |
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以後我們會再針對每一種學習障礙，說明矯正方法或者是可以輔助孩子克服障礙的技巧。
lynn，趕快帶孩子接受早期療癒，雖然一般來講早期療育是針對特殊兒童，但是對於腦傷的小孩來說，從特殊教育中的早期療育開始，可以減輕日後腦傷對學習上的影響。
出生時檢查胼胝體缺乏，四歲開始接受早療，現在大班，漸漸出現學習障礙，注意力不集中，不知道該怎麼幫助這孩子，很無助。。。
請問:當治療師告訴我們，因為腦傷，隨著年紀，孩子可能會出現學習障礙，最早是三年級，最晚會是五年級，我們該怎麼幫助他未來的學習人生？？？
Lynn，要看腦傷的嚴重度，但是多半對於幼兒腦傷的話，我們都會建議儘早開始進行職能復健，及進行偏向于特殊教育的早期療育，目的是儘早開始刺激腦部的再生發展，減少對日後的影響。並不是每一個有腦傷孩子的未來都是慘淡的，腦傷孩子念到大學的也是大有人在哦。